1988年出生的郭守寧，3歲時被確診為小兒麻痹綜合癥，經(jīng)過3年的治療沒有好轉(zhuǎn)，雙腿出現(xiàn)了不同程度的肌肉萎縮，從此以后就再也站不起來了。

到了上學(xué)的年齡，他每天都羨慕看著小伙伴兒都背著書包去上學(xué)，父母心疼他，就托人做了輛輪椅每天送他去村辦小學(xué)上學(xué)?？墒堑搅松铣踔袝r，因為坐著輪椅上下樓實在是不方便，郭守寧不得不輟學(xué)在家。在人生的拐點上他并從沒有放棄，選擇堅強(qiáng)，堅持在家自學(xué)。一次，他父親無意間在電視上看到了看到免費培訓(xùn)殘疾人家電維修的信息，這給了他新的希望，他跟隨孫炳良老師身邊學(xué)習(xí)手機(jī)維修，從此有了謀生的一技之長。

郭守寧非常勤奮，在孫老師的指導(dǎo)下進(jìn)步很快。“我要學(xué)一門可以當(dāng)作事業(yè)來經(jīng)營的手藝。”2003年，終于學(xué)有所成的他，在老師的幫助下開了一家自己的手機(jī)維修門店。但是好景不長，受技術(shù)更新?lián)Q代和網(wǎng)絡(luò)電商沖擊，2012年手機(jī)維修店不得不關(guān)閉，郭守寧只得再次待業(yè)在家。

上天關(guān)上了一扇門，又打開了一扇窗。2013年孫炳良老師得知郭守寧的情況后，邀請他來炳良科技參加電商課程培訓(xùn)。

當(dāng)時的培訓(xùn)在公司四樓，郭守寧不忍心讓父親天天背著他樓上樓下奔波，為了不再給周圍的人添麻煩。為了心中堅定學(xué)習(xí)的信念，他咬緊牙關(guān)堅持了四個月沒有下樓。

功夫不負(fù)有心人，2014年，郭守寧正式加入了孫炳良的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，在鶴翔職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校成為了一名授業(yè)傳技的老師，培訓(xùn)課程主要是關(guān)于計算機(jī)和淘寶、拼多多的開店及運營，在講課中，郭守寧發(fā)現(xiàn)有些學(xué)員溝通能力很強(qiáng)，但是坐不住。有些學(xué)員不善于溝通，但是可以將學(xué)到的東西靈活運用。他提倡揚(yáng)長避短、因材施教，善于溝通同學(xué)聽從他的建議，做起了店鋪客服的工作，后來通過學(xué)校聯(lián)系安排了云客服的工作。能夠靈活運用知識的同學(xué)選擇了自己開店或者從事美工和代運營的工作，還有些成績優(yōu)異的學(xué)員留在了學(xué)校成了新的任課老師。由于他用心教學(xué)，講起課來淺顯易懂生動有趣，對每一位學(xué)員都盡心盡力認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)員們都親切地稱他為輪椅上的“金牌講師”。

隨著教學(xué)工作的不斷深入，郭守寧不甘于傳統(tǒng)方式教學(xué)，也在摸索新的方式并總結(jié)新的經(jīng)驗，他意識到辦公軟件在工作中的重要性，他一直在尋找提升office軟件技能的課程，但相關(guān)課程價格昂貴，讓他望而卻步。正當(dāng)他苦惱時，獲得了中國殘疾人福利基金會正保集善助學(xué)項目的資助，第一次在正保職業(yè)培訓(xùn)教育網(wǎng)學(xué)習(xí)了專業(yè)的office軟件課程。通過半個月的學(xué)習(xí)郭守寧對基礎(chǔ)應(yīng)用了如指掌，從中體會了成功的喜悅和快樂,樹立了繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心。在后面高級課程中只有小學(xué)學(xué)歷的他明顯感覺有些吃力，尤其是Excel中操作函數(shù)公式，但是不服輸?shù)乃妒强恐髲?qiáng)把函數(shù)公式死記硬背記了下來，現(xiàn)在他已經(jīng)可以熟練利用Excel函數(shù)在Excel工作表中實現(xiàn)各種復(fù)雜運算。在工作之余，幫助跟他一樣的殘疾員工共同進(jìn)步。2020年7月他參加浚縣第二屆電商直播大賽榮獲二等獎。

不服輸不認(rèn)命，就是成年人的命，郭守寧憑借心中的信念，改變了自己的命運。即使命運沒有給你一副好牌，沒有到最后一刻，你永遠(yuǎn)也不能服輸，與它抗?fàn)帲材軗碛袑⒚\徹底翻牌的機(jī)會。

幸福是通過每一個人的不懈奮斗得到的，希望通過正保遠(yuǎn)程教育與中國殘疾人福利基金會聯(lián)合發(fā)起的“正保集善助學(xué)項目”的持續(xù)開展來幫助更多的殘疾人，為他們提供更豐富、更多元的知識，通過學(xué)習(xí)改變命運，實現(xiàn)精彩的人生。